創學習型組織 做知識型職工
發布日期： 2004-02-10 13:59:00
２００３年下半年以來，狼山港務公司工會根據省總、市總和集團工會關于開展“創學習型組織”的有關文件精神，啟動和推行了“創學習型工會、創學習型班組和爭當文明職工”活動，并已初見成效。 “創學習型工會、創學習型班組和爭當文明職工”活動是工會實施“職工素質工程”的重要載體和基礎工作，是工會在新形勢下履行自身職能的重要途徑。這一活動的出發點和落腳點是使新理念、新知識、新技術、新資源、新能力、新機制、新方法、新環境進工會，進企業、進班組，著力提升工會團隊、企業團隊、職工團隊的學習力和創造力。通過引導職工從學習觀念、學習能力、學習環境、學習機制等方面入手，全面加強工會建設和班組建設，培養知識型職工和文明職工，加快港口職工隊伍知識化、專業化進程。 在集團工會發出開展這一活動的通知后，狼山港務公司工會就立即把這一活動納入了工會工作的重要日程。下發了關于啟動和推行“創學習型工會、創學習型班組和爭當文明職工”活動的通知，要求各分會制定“兩創一爭”活動計劃和三年規劃。作為市總“創學習型組織”的示范點，該公司工會確定了理貨隊甲班、灌包隊修理班為“創學習型班組”示范班組，著力開展“兩創一爭”活動。該公司工會提出了在全體職工中普及終身學習的理念，形成團隊學習、全員學習、全過程學習的制度和氛圍。所屬各基層分會要建有職工讀書活動室，根據生產工作情況進行職工技術培訓、文化學習，形成工作學習化，學習工作化的良好氛圍。力爭在三年時間內，公司８０％以上職工參加各類培訓、學習；５０％以上生產一線職工文化素質上一個等級；６０％以上生產二線職工技術能力上一個等級；班組長的各項綜合素質為本崗位最高等級；３０％以上職工學會計算機應用技能和相關的外語基礎知識；鼓勵職工接受多學歷、多技能、多證書的準備教育和終身教育，引導職工要做到“精一門、會二門、學三門”，使職工隊伍的知識結構有明顯改善，職工的整體素質和綜合能力有明顯提高。 經過半年來“兩創一爭”活動的開展，該公司已初步形成了“創學習型組織”的氛圍。特別是“創學習型班組”理貨隊甲班，通過開展這一活動取得顯著成績。班員們經過不斷學習，開動腦筋，解決了以往堆垛中袋裝貨物受潮霉變的難題，通過采取堆垛底層加墊彩條布，墊布兩層控制地表層積水蒸發，頂層加草簾子、彩條布、蓋布三層控制貨物內在水份揮發吸潮的雙重保護方法，僅此一項就為公司節約外堆場費每噸５～６元。該班組２００３年實現了安全質量無事故，收發貨物準確無差錯的好成績，文明職工達標率為１００％。該班組已被集團工會推薦為江蘇省總工會首批“學習型組織”示范點的申報。
